Minstens 29,5% van de mensen die tot drie jaar geleden zijn afgestudeerd, hebben nog steeds geen eerste baan gevonden en de werkloosheid neemt toe. Dus degenen die hun opleiding langer geleden hebben afgerond en nog steeds niet op de arbeidsmarkt zijn gekomen, zijn 8,8%.
De gegevens zijn afkomstig van de Employability Survey in Brazilië, deze donderdag (12) vrijgegeven door het Semesp Institute.
universitaire opleiding
Daarom is Semesp een entiteit die aanbieders van hoger onderwijs in Brazilië vertegenwoordigt. Het onderzoek wijst op de inzetbaarheid van afgestudeerden van openbare en particuliere instellingen in alle regio's van het land.
Hoewel het de efficiëntie van het afstudeerdiploma onthult in termen van winstgevendheid en succes van professionals. 9.426 afgestudeerden van het Braziliaanse hoger onderwijs werden geïnterviewd, ... in de periode van 14 oktober tot 30 november 2019.
64.2%-deelnemers antwoordden echter dat ze hun afstuderen hadden afgerond in een privé-instelling en 35.8% in een openbare instelling. In totaal vertegenwoordigen de deelnemers 481 instellingen voor hoger onderwijs, 74% privé en 26% openbaar.
“Dit is het grootste onderzoek dat ooit is uitgevoerd onder studenten die het hoger onderwijs hebben verlaten om de impact van het studeren aan de universiteit op hun leven effectief te verifiëren. Er wordt veel gezegd dat het goed is, dat het toeneemt inzetbaarheid, het salaris, maar dit wordt niet gemeten.
Beheer leidt
Omdat we veel gegevens hebben van de Education Census over de student die studeert, of van de Enem [National High School Examination], werkloosheid, maar nadat ze het hoger onderwijs hebben verlaten, is er geen onderzoek", zei de uitvoerend directeur van Semesp, Rodrigo Capelle.
Vervolgens leidt de enquête, in het totaal van cursussen met het hoogste aantal deelnemers, de administratie (8.4%); rechts (7.6%); biologische wetenschappen (4.4%), civiele techniek (4.2%) en psychologie (4.2%).
Wanneer alleen studenten uit het particuliere netwerk worden beschouwd, zijn de meest representatieve cursussen administratie (12.2%); rechts (10.9%); psychologie (5.5%); civiele techniek (5.0%) en publiciteit en reclame (4.3%).
In openbare instellingen zijn het cursussen biologische wetenschappen (8.4%); werktuigbouwkunde (6.6%); informatica (5.2%); aardrijkskunde (3.6%) en diergeneeskunde (3.6%).
Meer dan de helft van de afgestudeerden van het particuliere netwerk volgde 's nachts hoger onderwijs (62.2%), tegen 22.3% van het publiek. Van degenen die in het openbare netwerk studeerden, volgde 63.8% de cursus overdag fulltime.
Om deze reden benadrukt de studieperiode, dag en nacht, het percentage deelnemers dat antwoordde dat ze hun eerste baan hadden zelfs voordat ze de cursus voltooiden, 56.0% voor de nachtploeg, tegen 27.9% voor de dagploeg.
Uit het onderzoek blijkt echter dat er geen significant verschil was tussen afgestudeerden van openbare en particuliere instellingen die reageerden op werk in een ander gebied dan hun opleidingsgebied: 22.5% van het particuliere netwerk, tegen 21.8% van het openbare netwerk.
Kortom, de relevantie van het diploma voor de winstgevendheid van professionals trekt ook de aandacht in het onderzoek: voor afronding van de opleiding verdiende slechts 5,8% meer dan R$ 5 duizend en na afstuderen steeg het werkloosheidspercentage van afgestudeerden met dit inkomen naar 41,41 TP3T.
